9+

您当前的位置:首页 >> 高校图书馆学习共享空间建设需求研究 ——以江西理工大学为例

高校图书馆学习共享空间建设需求研究 ——以江西理工大学为例

查看全文 下载全文

摘要:

摘 要:[目的/意义]了解不同年级、不同专业大学生的学习习惯和对学习共享空间的需求。[方法/过程]通过问卷星网站,对江西理工大学学生进行问卷调查。[结果/结论]图书馆是参与调查学生完成课程作业和任务的主要场所;超九成参与调查者表示经常或偶尔需要完成探究式学习和小组合作学习;六成以上参与调查者希望增设小组式学习共享空间。高校图书馆建设学习共享空间需注重个性化、实用性和服务性。

作者: 聂洁珠
作者单位: 江西理工大学图书馆,赣州 341000
期刊: 文献与数据学报
年.(期):页码 2020.(3):60-69
中图分类号: G252
DOI: 10.31193/SSAP.J.ISSN.2096-6695.2020.03.06
关键词: 图书馆 学习共享空间 需求

欢迎阅读《文献与数据学报》!您是该文第2473位读者!